Χαίρετε, χαίρετε!!
Σε αντίθεση με την απαρχαιωμένη στρατηγική που ακολουθούσαν οι παππούδες μας όταν ένα παιδί αργούσε να μιλήσει που ήταν “ας περιμένουμε και θα δούμε”, εμείς προτείνουμε αμετάκλητα και καταφατικά την πρώιμη παρέμβαση με τα εξαιρετικά της αποτελέσματα!! Σε αυτό συνηγορούν όλες οι σύγχρονες έρευνες παγκοσμίως καθώς και οι παρατηρήσεις και τα συμπεράσματα της προσωπικής κλινικής μου εμπειρίας τις τελευταίες τρεις δεκαετίες στη Βοστώνη και τη Θεσσαλονίκη.
Τι είναι η πρώιμη παρέμβαση;
Η πρώιμη παρέμβαση αναφέρεται σε μια σειρά υπηρεσιών όπως λογοθεραπείας, εργοθεραπείας, φυσικοθεραπείας που έχει ως στόχο το παιδί που εμφανίζει αναπτυξιακές δυσκολίες, να δεχτεί βοήθεια το νωρίτερο δυνατόν, με σκοπό την ελαχιστοποίηση των επιπτώσεων των δυσκολιών αυτών στην συνολική ανάπτυξη, την πρόοδο και τη σχολική του επίδοση.
Πότε γίνεται η πρώιμη παρέμβαση;
Oι υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης αρχίζουν από τη βρεφική ηλικία μέχρι την ηλικία των 3 χρόνων καθώς αυτή αποτελεί την κρίσιμη χρονική περίοδο για την ανάπτυξη του εγκεφάλου και την μάθηση! Οι έρευνες συμφωνούν ότι το 90% της ανάπτυξης του εγκεφάλου συμβαίνει μέχρι την ηλικία των 3 χρόνων. Μερικές έρευνες επεκτείνουν το διάστημα αυτό μέχρι την ηλικία των 5 χρόνων. Είναι εμφανές ότι πρέπει να εκμεταλλευτούμε την άνθηση αυτή του εγκεφάλου για τα καλύτερα και γρηγορότερα αποτελέσματα των υπηρεσιών στο παιδί με αναπτυξιακές δυσκολίες.
Ποια τα οφέλη της πρώιμης παρέμβασης όταν ένα παιδί αργεί να μιλήσει ή είναι 2 χρονών και δε βάζει 2 λεξούλες μαζί ή μιλάει και δεν γίνεται κατανοητό ούτε από τα μέλη της οικογένειάς του;
- Η πρώιμη παρέμβαση μεγιστοποιεί τα αποτελέσματα της λογοθεραπείας:
Τα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού (ιδίως πριν την ηλικία των 3 χρόνων) είναι κρίσιμα για την ανάπτυξη του λόγου του παιδιού. Έρευνες έχουν δείξει ότι η πρώιμη παρέμβαση για την καθυστέρηση στην εμφάνιση του λόγου οδηγεί σε εξαιρετική βελτίωση στις ικανότητες λεκτικής και κοινωνικής αλληλεπίδρασης του παιδιού, τη σχολική του επίδοση και τη συνολική ποιότητα ζωής του.
- Μεγιστοποιεί τις πιθανότητες για σχολική επιτυχία:
Τα παιδιά που λαμβάνουν πρώιμη παρέμβαση για την καθυστέρηση στην εμφάνιση του λόγου έχουν περισσότερες πιθανότητες να πετύχουν στο σχολείο, θέτοντας έτσι μια στέρεα βάση για τη μελλοντική ακαδημαϊκή τους επιτυχία.
- Μεγιστοποιεί τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες του παιδιού:
Η πρώιμη παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να εκφράζονται καλύτερα, μειώνοντας το προσωπικό τους άγχος και την αίσθηση απομόνωσης. Οι αποτελεσματικές δεξιότητες λεκτικής επικοινωνίας είναι κρίσιμες για τη δημιουργία σχέσεων και την καθιέρωση συνδέσεων με τα μέλη της οικογένειας, με τους συνομηλίκους και τους εκπαιδευτικούς. Προλαμβάνονται έτσι τα προβλήματα συμπεριφοράς, το συναίσθημα χαμηλής αυτοεκτίμησης ακόμη και προβλήματα ψυχικής υγείας
- Οικονομική Αποδοτικότητα:
Έρευνες έχουν δείξει ότι η επένδυση σε υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης μπορεί να οδηγήσει σε μακροπρόθεσμη εξοικονόμηση χρημάτων. Η αντιμετώπιση της καθυστέρησης στην εμφάνιση του λόγου το νωρίτερο δυνατόν μπορεί να μειώσει την ανάγκη για πιο εντατικές και δαπανηρές παρεμβάσεις αργότερα στη ζωή του παιδιού με την πολύ πιθανή εμφάνιση μαθησιακών δυσκολιών στο σχολείο.
- Ταχύτερη Πρόοδος με την Πρώιμη Παρέμβαση:
Τα παιδιά που λαμβάνουν πρώιμη παρέμβαση αναπτύσσουν το λόγο νωρίτερα και ταχύτερα από τα παιδιά που θα ξεκινήσουν λογοθεραπεία μετά την ηλικία των 3 χρόνων, μειώνοντας έτσι σημαντικά την πιθανότητα να εμφανίσουν μαθησιακές δυσκολίες στο σχολείο.
Συμμετοχή και Εκπαίδευση των Γονέων:ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ
Η πρώιμη παρέμβαση περιλαμβάνει και την εκπαίδευση των γονέων σχετικά με αποτελεσματικές στρατηγικές επικοινωνίας και τη συνεχή υποστήριξη της ανάπτυξης του λόγου του παιδιού τους στο σπίτι. ( βλέπε www.milamougianamiliso – Σεμινάριο #1: Λέξη Πρώτη και Σεμινάριο #2: Late talkers )
Το μονοπάτι για την αποτελεσματική λεκτική επικοινωνία μπορεί να είναι διαφορετικό για κάθε παιδί. Το πιο σημαντικό βήμα του γονιού είναι να ξεκινήσει νωρίς.
