Χαίρετε, χαίρετε!
Η καρδιά του καλοκαιριού χτυπάει πια τόσο δυνατά, μ’ ένα χτύπο πύρινο, καυτό, ηλιόφωτο, που κάνει κάθε νου και ψυχή να παρασύρεται αβίαστα, εγκάρδια, χαρούμενα !! Και φυσικά, δε θα μπορούσε ο δικός μας τόσο ευαίσθητος ” Αγρός των λέξεων” ν’ αποτελέσει εξαίρεση…. ” Σαλπάρει” κι αυτός μαζί με όλους τους ταξιδευτές του καλοκαιριού!!!! Λαχταρά να τρυγίσει άπειρες, μικρές, μεγάλες, χρωματιστές, ασπρόμαυρες, καυτές και δροσερές λέξεις, εικόνες, ιστορίες για να τις μοιραστούμε όλοι μαζί απ’ τις αρχές του φθινοπώρου!!!!
Tips SOS για όλους τους γονείς:
- ΠΑΝΤΑ ονομάζω, μία με τρεις φορές, ό,τι κρατάει, δείχνει ή βλέπει το παιδί
- ΠΑΝΤΑ επεκτείνω ό,τι λέει το παιδί, π.χ. το παιδί λέει: παγωτό, εγώ λέω: νόστιμο παγωτό σοκολάτα
- Όταν το παιδί έχει δυσκολίες με τη δομή, σύνταξη, γραμματική του λόγου, εγώ ΠΑΝΤΑ λέω την πρόταση σωστά κοιτάζοντας το παιδί με προσμονή, ότι περιμένω να την επαναλάβει, κάνω ΠΑΥΣΗ. Αν το παιδί επαναλάβει την πρόταση, καλώς!! Δεν επιμένω ποτέ, λέγοντας πες, πες. Ωστόσο, συνεχίζω με τη διαδικασία λέγοντας σωστά ό,τι το παιδί λέει λάθος σε επίπεδο λόγου ή και άρθρωσης ( όταν δε λέει καθαρά τους ήχους)
- Όταν θέλω να καταλάβω αυτό που ζητάει το παιδί, του δίνω δύο επιλογές με δεύτερη τη σωστή. Αν π.χ. νομίζω ότι μάλλον θέλει μπισκότο, αλλά η λέξη δε γίνεται κατανοητή, τότε λέω: Iωάννη μου, θέλεις μπανάνα ή μπισκότο;
- Εμπλουτίζω το λεξιλόγιο με καινούριες λέξεις που συνδέονται με τις ποικίλες, ενδιαφέρουσες δραστηριότητες του καλοκαιριού
- Προτρέπω στο παιδί να αφηγηθεί στο κινητό, ώστε να γίνει ηχογράφηση, δραστηριότητα/τες που έκανε ώστε να τις ακούσουν πρόσωπα της οικογένειας που δεν συμμετείχαν στη δραστηριότητα/τες. Χρησιμοποιούμε τις συνδετικές λέξεις της αφήγησης όπως: πρώτα, μετά, ύστερα, αργότερα, στη συνέχεια, στο τέλος!!
Καλή μας διασκέδαση σε παραλίες και βουνά με περιπέτειες και σκανδαλιές πολλές!!!!
Πρώτα ο Θεούλης, πάλι μαζί από 2 Σεπτέμβρη!!!! Αγκαλιές πολλές δροσερές!!! κι ευχές αμέτρητα πολλές!!!
