Χαίρετε αγαπημένοι και ανθεκτικοί μου γονείς!!
Ετοιμάζεστε για τα τρίτα γενέθλια του παιδιού σας??Κάθε επιτυχία στις προετοιμασίες που τώρα μπορεί να πάρει μέρος και το τρίχρονό σας!!
Παράλληλα με τις προετοιμασίες βρείτε σας παρακαλώ λίγο χρόνο να ελέγξετε τις λεκτικές του δεξιότητες και ακολουθήστε τα tips που σας δίνω για να υποβοηθήσετε την ανάπτυξή τους, αν αυτή έχει καθυστερήσει. Προσπαθήστε συστηματικά για ένα τρίμηνο. Αν δεν παρατηρήσετε κάποιες αλλαγές, τότε θα πρέπει να συμβουλευτείτε ένα ειδικό λογοπαθολόγο ο οποίος θα αξιολογήσει το Λόγο και την Ομιλία του παιδιού σας. Η παρέμβαση πρέπει να γίνει έγκαιρα προς αποφυγή αρνητικών, μελλοντικών επιπτώσεων.
Ακολουθούν αναλυτικά οι επόμενες 6 εκφραστικές δεξιότητες του παιδιού στους 36 μήνες:
- Χρησιμοποιεί χρόνους ρημάτων
Το παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί τους χρόνους των ρημάτων, όπως: “ Μπαμπά κοίτα, έχω ένα τρακτέρ. Ούπς, έπεσε κάτω.”
- Εκφράζει τη “φυσική” του κατάσταση
Με το που γίνεται τριών χρόνων, το παιδί με τυπική ανάπτυξη λόγου αρχίζει να χρησιμοποιεί μερικά επίθετα για να περιγράφει το πώς αισθάνεται, όπως πεινάω, διψάω, νυστάζω, είμαι άρρωστος, είμαι κουρα-σμένος. Ως γονείς, μπορείτε να μάθετε στο παιδί αυτές τις λέξεις μέσα από την καθημερινή ρουτίνα. Αν το παιδί πει: “ Μαμά, θέλω να φάω κουλούρι. “ τότε εσείς λέτε: “ Πεινάω, πεινάω μαμά, θέλω να φάω κουλούρι.”
- Συνομιλεί χρησιμοποιώντας προτάσεις των 3-5 λέξεων
Στα γενέθλια των 3 χρόνων, το παιδί θα πρέπει συστηματικά να χρησιμοποιεί μικρές προτάσεις. Αυτό είναι το σημείο που οι γονείς αρχίζουν να αισθάνονται ότι κάνουν διάλογο με το παιδί τους. Αν ένα παιδί δε χρησιμοποιεί ακόμη μεγαλύτερες προτάσεις, τότε εσείς επεκτείνετε συστηματικά τις φράσεις του. Αν το παιδί πει: “ Μαμά, δώσε μου αυτό.”, εσείς επεκτείνετε δίνοντας στο παιδί επιλογές με δεύτερη αυτήν που πιστεύετε ότι θα επιλέξει. Λέτε: “ Θέλεις το αμάξι ή το φορτηγό; “ Ζητάτε να επαναλάβει ολόκληρη την πρόταση: “ Μαμά, δώσε μου το φορτηγό. “
Σ’ αυτήν την ηλικία το παιδί θα πρέπει να χρησιμοποιεί σύντομες φράσεις για να:
- Ζητήσει ένα αντικείμενο ή μία ενέργεια
- Δείξει ότι θέλει κάτι να επαναληφθεί
- Κάνει ένα σχόλιο ή να ονομάσει ένα αντικείμενο ή μία ενέργεια
- Απαντήσει σε ερώτηση με ναι/όχι
- Προσελκύσει την προσοχή κάποιου προσώπου… Λέει το όνομά τους ή “ Μαμά, κοίτα τι κάνω!”
- Ζητήσει βοήθεια ή κάποια πληροφορία….χρειάζομαι/θέλω βοήθεια
- Εξασκηθεί επαναλαμβάνοντας μια λέξη που μόλις άκουσε
- Χαιρετήσει
- Αντιδράσει…λέγοντας “ όχι “ ή “ σταμάτα “
- Μετράει μέχρι το 3
Το παιδί μετράει μέχρι το 3 χωρίς ακόμη να κάνει 1:1 αντιστοιχία. Η καλύτερη ιδέα για εξάσκηση είναι να μετράτε μέχρι το 3 πριν αρχίσετε ένα παιχνίδι ή μία ρουτίνα.
- Ονομάζει τα βασικά χρώματα με ακρίβεια
Όταν το παιδί γίνεται 3 θα πρέπει να αναγνωρίζει τα 8 βασικά χρώματα: κόκκινο, πράσινο, μπλε, κίτρινο, μωβ, πορτοκαλί, μαύρο και άσπρο. Πάνω απ’ όλα, ένα παιδί πρέπει πρώτα αντιληπτικά ν’ αναγνωρίζει τα χρώματα πριν να είναι σε θέση να τα ονομάζει. Για κάποια παιδιά, θα πρέπει να επικεντρωθείτε στην εκμάθηση ενός μόνο χρώματος τη φορά.
- Ρωτάει και απαντάει ερωτήσεις
Στα 3 το παιδί ρωτάει ερωτήσεις όπως: “ Τι είναι αυτό; “, “ Πού είναι_______ ; ”, “ Πού πάμε; “, “ Ποιος είναι αυτός; “, “ Τι κάνει; “
Καλή σας επιτυχία!!!!
Οι γονείς με συστηματικά παιχνίδια λόγου από πολύ νωρίς, ακολουθώντας τα tips που σας προτείνουμε, κι όταν ακόμη υπάρχουν δυσκολίες στο λόγο, μπορείτε να μειώσετε σημαντικά την πιθανότητα για Λογοθεραπεία ή τη διάρκειά της, αν κριθεί απαραίτητη!!!!
